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育人不倦 耕耘不息——善行义举人物许华生老师事迹
 
时间:2015/3/23 15:37:31 来源:hxm



    许华生老师出生于195512月,大学本科毕业,是中学物理高级教师。19989月被评为“普宁市优秀教师”,同年9月被评为“揭阳市优秀教师”,20009月被评为“广东省南粤优秀班主任”。20078月荣获“20062007学年度普宁二中教学科研能手”称号。201010月,所任教班学生李恒泽、詹济房、官玉轩等同学参加第二十七届全国中学生物理竟赛中荣获二等奖6人,三等奖10人,同年11月许老师被普宁市教育局评为“第二十七届全国中学生物理竟赛辅导中,成绩突出优秀指导教师”。20102011学年度和20132014学年度二次被评为“普宁二中师德先进个人”称号。
乐业敬业,默默耕耘
    许华生老师自1977年参加教学工作,从教37年来,勤奋敬业,勇挑重担,几十年如一日,耕耘不息,奋战在高考第一线上。作为班主任,他呕心沥血,关心爱护学生,对学生循循善诱。他既有较强的教育管理学生的能力和经验,又有行之有效的施教方法和方式,因此,多年来他所负责管理的班级班风好,学风好,“培优”“补差”成绩显著,有目共睹。洪铭材、温锦生、李林森同学分别以817811804分的优秀成绩被清华大学录取。林恬珏同学高考以总分840分获揭阳市第四名,普宁市第一名,被北京邮电大学录取,并获2001年度“潮汕星河奖学业二等奖”;他本人也连续6年被评为学校优秀班主任。
    早在十几年前,许老师就由于患上腰椎间盘突出症而导致脚腿疼痛,行动困难。但他以顽强的意志和毅力,拐着脚忍着痛坚持上课。学校领导考虑到他的身体问题,决定让他休息一段时间后才来上课。但他想到学生正处于紧张复习阶段,距离高考时间又短,为了使学生能够在高考中取得好成绩,他却以坚强意志每天忍着腰腿疼痛坚持上两班课至本学期结束,使得学生们深为感动,并在高考中取得优异成绩:考上省线42人,上本科线30人,超额完成学校下达到该班任务数10人。班里的黄敏琼同学获普宁市总分第一名,张新洽同学获普宁市总分第二名,化学单科成绩获揭阳市第二名。许老师这种热爱教育事业而忘我工作的精神受到学校领导和老师们的表扬。
管理有方,育人不倦
    许老师总是能够不厌其烦地诱导和鼓励学生,做好学生思想工作,育人不倦。2000届学生李勇在高三第一学期初,经常迟到和无故旷课,学习成绩低下。许老师以良师益友的身份站在学生面前,连续几次利用课余时间找这位学生来谈心,了解他的思想情况和生活情况,不厌其烦的诱导他,鼓励他,并在学习上给予正确指导,在生活上给予关心。在老师的淳淳诱导下,这位学生思想转变了,学习进步了,在第二学期的第一次高考模拟考中,成绩在全级排列51名,终于在当年高考中取得优秀成绩,录取于华中科技大学。他在给老师的信中这样写道:“老师,是你的爱心和淳淳善诱使我进步了,又使我懂得了人生的价值,您这种育人不倦的精神令我和您所有教过的学生都难以忘怀......”。
    教学需要爱心,犹如生活需要阳光。许老师关心和爱护学生,赢得了同学们的心。99届王仲清同学来自贫困地区,家庭经济十分困难,其父母多次要他辍学回家打工。许老师知道后,心情十分难过,马上登门做好家长思想工作,同时发动全班同学捐钱给这位学生,使他交了学费和所有生活费用。暑假期间,又为这位学生申请到了陈汉士奖学金补助。良苦的用心换来了喜人的硕果,这位学生终于考上了北京医科大学。他在给许老师的信上这样写道:“老师,你爱生如子的品质,让我一生难忘……”
创新教学,气氛活跃
    许老师从教以来,认真教学,钻研专业知识。在课堂教学中,能巧妙地综合运用各种教学手段、教学艺术,启发学生思维活动,使教与学两个方面紧密配合,达到良好的效果。同时通过挖掘教材因素,精心设计提问,或是变换问题的提法,来激发学生的创新思维,开启学生的智力,活跃课堂气氛。在讲解物理概念和物理定律时,为了使学生容易接受和理解,通过运用电教手段辅助课堂教学,给学生展现清晰的物理过程,又培养学生的创新能力。几年来,他有几篇创新教学的论文获奖或发表在各级报刊杂志上,诸如论文《浅谈电教媒体在中学物理教学中的作用》于200011月,揭阳市中学物理论文评比中荣获二等奖;论文《培养学生物理实验创新能力的尝试》于20016月,普宁市中学物理论文竞赛中荣获一等奖,同年10月发表于《广东教学报》上。
    许老师虽然已将近退休年龄,头发变白,脸呈皱纹,但他依然是精神饱满,心态年轻。他为自已的几十年教书育人生涯能为国家培养一大批优秀人材感到自豪,感到生活充实而无悔。
    “我并没有取得什么显著成绩,也没有什么先进事迹,待我不断努力吧”。许华生老师始终保持着谦虚的治学育人本色。
                                        2015年3月20日
 

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